共研教材数字化  共筑教育新生态

——记泉州华侨职校举办教师成长系列活动之专题讲座

为不断提升教师对教材数字化的理解和应用，提升数字化教学能力，帮助适应数字化时代的教学需求，完善校内数字技术人才培养体系，4月12日下午，教研室及教师发展中心邀请科学出版社中职分社社长、副编审陈砺川老师为全校教师作了《职业教育教材数字化转型与出版》专题讲座。

陈老师从国家政策文件引入，通过对2021年的《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》、2023年教育部《“十四五”普通高等教育本科国家级规划教材建设实施方案》、2024年3月《推进教材数字化转型是时代要求和趋势》等重要文件的解读，结合数字教材建设路径与方法，为我校教师提供了清晰的数字化转型方向和指引。

数字平台不仅能够提供丰富的教学资源和内容，实现个性化的教学模式，增强师生之间的互动和交流，还能够提升职业教育的实践性和应用性，为职业教育的创新发展提供有力支持。陈老师通过对数字平台的设计理念、应用场景、操作方式及亮点，结合教材数字化转型案例进行精彩分享，让全体教师清晰地认识到随着数字化转型的深入推进，教育领域对教师的数字化教学能力要求越来越高。教师作为教育教学的重要主体，必须积极适应这一变革，以便更好地利用数字化教材开展教学活动，激发学生的学习兴趣和积极性，实现个性化教学，提升自己职业发展上的竞争力，从而获得更多的发展机会和空间。

数字化是当前增强职业教育适应性的重要契机，也是重构现代职业教育高质量发展体系的关键，本次培训进一步推动了我校教师积极学习和应用数字化教材，不断提升自己的数字化教学能力，增强我校在教材数字化转型中的实力和竞争力，保持推动职业教育现代化和高质量发展的蓬勃朝气局面。